Энергетика, являющаяся частью мировой техногенной культуры, может быть источником аварий. Мировая практика эксплуатации энергетического оборудования показывает, что от 15 до 50 % аварийных ситуаций на производстве создаётся по вине оперативного персонала [1]. Происходит это вследствие недостаточной квалификации работников по сравнению с уровнем современных технических средств, а также по причине их неподготовленности к действиям в экстремальных условиях.

Для целенаправленного отбора и профессионального обучения необходима система проверки и оценки знаний. В настоящее время рынок учебно-методических материалов и компьютерных обучающих систем достаточно насыщен [2, 3]. Однако информация, представленная в виде компьютерных обучающих систем, несколько идеализирована и не всегда отвечает требованиям конкретного производства.

В филиале МЭИ в г. Волжском совместно с работниками теплоэнергетических и промышленных предприятий разработан электронный комплекс, включающий учебник, тесты и компьютерные тренажеры по схемам водоподготовки Волжской ТЭЦ, Волжской ТЭЦ-2, Волгоградской ТЭЦ-2, ОАО «Волжский оргсинтез».

Электронный учебник выступает в качестве обучающей составляющей и содержит описание технологий и оборудования водоподготовки ТЭЦ, необходимых для практической деятельности специалиста конкретной квалификации. Закрепление и контроль полученных знаний осуществляются программой, включающей набор упражнений, заданий, тестов [4].

Тренажёры предназначены для приобретения навыков выполнения определённого задания и формирования стиля мышления, необходимого для выработки четких и быстрых реакций на экстремальные ситуации, которые возникают в процессе эксплуатации технологического оборудования, а также для моделирования аварийных ситуаций и поиска путей выхода из них.

Разработанные тренажеры, можно условно разделить на статические и динамические.

Статические тренажеры обучают и позволяют контролировать правильность и порядок выполнения действий. Они используются при отработке строго определенной последовательности действий и ориентированы в основном на обучение пуску и остановке технологического оборудования [5].

Наиболее перспективны динамические тренажеры [6-8], максимально точно имитирующие основные этапы работы водоподготовительного оборудования.

Динамические тренажеры предназначены для:

• первичного обучение персонала;
• выработки навыков безопасного и экономичного управления оборудованием;
• целенаправленного поддержания и повышения квалификации оперативного персонала, подготовки операторов на новую оперативную должность;
• проверки профессиональной квалификации оперативного персонала, в том числе при проведении соревнований и конкурсов оперативного персонала по профессиональному мастерству.

Компьютерные тренажеры содержат следующие основные компоненты:

• математические модели, верифицированные по статистическим данным водоподготовительных установок Волжских ТЭЦ, позволяющие оперировать более чем 500 переменными с сохранением высокой точности вычислений.
• активные мнемосхемы, обеспечивающие участников соревнований (конкурса)  информацией о параметрах технологического процесса, состоянии оборудования, органах управления  (задвижки и клапаны) и  о направлении движения потоков и степени заполнения трубопроводов растворами;
• программный комплекс средств организации, управления и оценки правильности  действий участников соревнований (конкурса):
• в формируемых файлах протоколов отражена динамика изменения параметров,
• фиксируются действия, совершённые в процессе работы участника соревнований (конкурса) на тренажере,
• фиксируется время реакции конкурсанта, выделяются его ошибки, приведшие к возникновению аварийной ситуации,
• указывается итоговая бальная оценка.

С помощью тренажёров создаётся учебная обстановка, которую в противном случае пришлось бы обеспечивать на действующем производстве [10]. Персонал, пройдя курс компьютерного тренинга, демонстрирует способность анализировать сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, делает намного меньше ошибок в управлении действующим оборудованием в штатных и нештатных ситуациях.